Archivo de la categoría: Infantil

Rabietas

Fotografía de https://www.flickr.com/photos/enderst07/7437868890
Fotografía de https://www.flickr.com/photos/enderst07/7437868890

Entre las conductas infantiles que más ansiedad desencadenan en los padres encontramos las expresiones de rabia y enfado. Las denominadas “rabietas”.

Por este motivo numerosos manuales ofrecen pautas para afrontar o atajar las rabietas o berrinches de nuestros hijos. Tal vez entre todas las pautas que puedan darse la más importante es comprender que es normal, que se trata de una fase natural y evolutivamente adaptativa del desarrollo de los pequeños.

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Una fobia habitual en la infancia: el miedo a “hacer caca”


El temor a “hacer caca” y el rechazo a intentarlo es uno de los procesos evolutivos más común en la infancia. Aunque suele ser más frecuente entre los dos y los cuatro años puede aparecer a cualquier edad a lo largo del niño e incluso surgir en la adolescencia.

En algunos casos el miedo coincide con la retirada del pañal y puede estar relacionado con dicho proceso, con el cambio global que supone y con la sensación de expulsar “fuera” algo interno. Según algunas teorías, ello responde al miedo a desprenderse de una parte de sí, o, por otro lado, miedo a lo que sale del propio cuerpo.

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Beneficios de los talleres teatrales “Puertollano a Escena” para el tratamiento y prevención de la ansiedad social en niños y adolescentes

Entre los problemas psicológicos más frecuentes en niños y adolescentes en la actualidad, encontramos los referentes al ámbito de las relaciones sociales. En este sentido destaca la ansiedad social, la cual puede expresarse como un continuo cuyo extremo más leve sería la timidez y su extremo más patológico la fobia social Seguir leyendo Beneficios de los talleres teatrales “Puertollano a Escena” para el tratamiento y prevención de la ansiedad social en niños y adolescentes

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en niños.

A lo largo de este artículo se expondrá un breve resumen de los aspectos básicos del TDAH. Del mismo modo, se analizará la importancia de llevar a cabo un tratamiento multidisciplinar en el cual se incluye la activación de funciones cognitivas mediante el juego en la vida diaria de los niños.

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